Деньги по возрастам
2–3 года
Деньги — «монетки». Игра в магазин с игрушечными деньгами. Понятие «покупаем» vs «не покупаем».
3–4 года
Понятие «нужно» vs «хочу». «Хлеб — нужно. Игрушка — хочу.» Ждём день рождения для «хочу».
4–5 лет
Копилка с 3 отделениями: «тратить», «копить», «дарить». Карманные деньги — 50 ₽/неделю.
5–6 лет
Простой бюджет. «У тебя 200 ₽. Мороженое — 80 ₽. Останется 120 ₽. На что потратишь?»
Практические упражнения
- Игра «Магазин» — с игрушечными деньгами, ценниками, сдачей
- Копилка — прозрачная, чтобы видеть рост
- Сравнение цен — «Эта машинка — 300 ₽, а эта — 150 ₽. В чём разница?»
- Заработок — не за уборку (это обязанность), а за дополнительные дела
Что не говорить о деньгах
- «У нас нет денег» — формирует тревожность
- «Мы богатые» — формирует вседозволенность
- «Это дорого» — фокус на цене, а не ценности
- «Деньги на деревьях не растут» — стыд за потребности
Лучше: «Мы тратим деньги на то, что важно для семьи.»